Leçon de la Chaire Francqui placée sous le thème de Crises de foi : croyances sociales et savoirs scientifiques face à la mésinformation et décernée par la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Éducation au Pr Olivier KLEIN (ULB)
On tend souvent à voir les représentations partagées comme ayant une fonction idéologique: elles permettraient de légitimer un système social conçu comme inéquitable.
Ceci est particulièrement vrai quand on parle de représentations de l'histoire ou de stéréotypes par exemple.
A rebours de cette perspective, je chercherai à montrer que stéréotypes sociaux et mémoire collective ont souvent pour objet de transformer la société - elles ont donc également une fonction "utopique".
Olivier KLEIN, docteur en psychologie, est professeur ordinaire à l’Université Libre de Bruxelles où il dirige le Centre de Recherche en Psychologie Sociale et Culturelle. Il est un spécialiste de la psychologie sociale, et plus particulièrement des stéréotypes sociaux, de la mémoire collective et de l’objectification sexuelle. Il s’intéresse également fortement à la crise de réplication qui secoue actuellement le monde scientifique, et en particulier celui de la psychologie. Dans ce contexte, il a publié plusieurs articles influents sur des problèmes statistiques et méthodologiques en psychologie sociale.
Le professeur Klein présente une activité de publication scientifique de très haut niveau, à la fois d’un point de vue quantitatif et qualitatif. Sa reconnaissance internationale est indéniable comme en attestent plusieurs invitations en tant que professeur invité ou orateur principal. Il est éditeur-en-chef pour l’International Review of Social Psychology et a fait partie du comité éditorial des plus prestigieux journaux dans son domaine de recherche.
Au niveau de l’enseignement, le professeur Klein assure plusieurs cours au niveau du baccalauréat et du master en sciences psychologiques à l’ULB ainsi qu’à l’UMons. Il est également un chercheur très engagé au niveau sociétal comme en témoignent ses nombreuses interventions publiques.
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Une leçon du Collège Belgique par André DUMOULIN.
