42 Catalogue des formations transversales 2023-2024 Compétences développées Les doctorant.es disposeront d’outils pour établir une posture collaborative adaptée permettant de mener leur thèse dans le climat le plus harmonieux et le plus propice au succès. ZEN-EN-THÈSE : J’INTERAGIS EFFICACEMENT AVEC MON/MA SUPERVISEUR·E (ET MON COMITÉ) DE THÈSE Description Qui doit prendre l’initiative de fixer une rencontre? Estce aux superviseur·es qu’il revient de demander à leurs doctorant·es de soumettre régulièrement des ébauches de chapitres de sa thèse ou est-ce aux doctorant·es d’aller vers leurs superviseur·es afin de demander un retour sur leur travail ? Si votre superviseur·e et vousmême répondiez chacun à ce genre de questions, seriezvous d’emblée sur la même longueur d’ondes ? Au travers d’activités participatives, cet atelier abordera : o Les rôles et attentes de chacun, o Des trucs et astuces pour poser un cadre commun qui vous convient, o Des outils de communication pour désamorcer les situations délicates, éviter les malentendus et expliciter les attentes mutuelles, o Les personnes ressources à contacter en cas de difficultés,… Objectifs Cet atelier vise à assurer une interaction efficace et sereine avec son ou sa superviseur.e de thèse en particulier, et plus largement avec son comité de thèse, en vue d’un parcours doctoral harmonieux et menant à la réussite. Des outils seront proposés et les exigences spécifiques au contexte de l’université de Liège seront rappelées. Intervenante Evelyne FAVART Dr en Sociologie Affaires doctorales, Administration Recherche, Innovation, Support et Entreprises (RISE) – ULiège Public cible o R1 – Tout.e doctorant.e Informations pratiques o Code : UDOC0018 o Durée : 3h o Lieu : Sart Tilman o Langue : français o Nombre max. de participant.e.s : 10
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