30 Catalogue des formations transversales 2023-2024 Compétences développées Au terme du séminaire, les participant.es pourront mieux cerner les stratégies de rédaction régulière, en restant serein.e et motivé.e. ZEN-EN-THÈSE – J’ÉCRIS MA THÈSE AU QUOTIDIEN ASTUCES PRATIQUES ET MOTIVATIONNELLES Objectifs Basé sur l’ouvrage et l’expérience de Geneviève Belleville (PhD et Professeur à l’Université Laval), cet atelier vise à aider les chercheurs à mettre en place des conditions favorables à la rédaction scientifique, restaurer une pratique régulière d’écriture, et éviter les pièges tel que le stress, la procrastination, le perfectionnisme. Descriptif Au cours de cet atelier participatif, les doctorant·es apprendront à: o Définir des objectifs d’écriture réalistes et motivants, o Définir un cadre propice à la rédaction, o Apprivoiser les différentes phases du processus d’écriture, o Mieux comprendre les mécanismes de la procrastination et du perfectionnisme. Intervenante Thérèse DUPONT, Administration Recherche, Innovation, Support et Entreprises (RISE) – ULiège Public cible o R1- Tout.e doctorant.e Informations pratiques o Code : UDOC0010 o Durée : 3h30 o Lieu : XX Août ou séance virtuelle o Langue : français o Nombre max. de participants : 15
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